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Licenciatura en Enfermería

Presentación

La enfermería es una profesión y una disciplina de carácter social, cuyos sujetos de atención son la persona, la familia y la comunidad, con sus características socioculturales, sus necesidades y derechos, así como el ambiente físico y social que influye en la salud y en el bienestar.

El ejercicio de la profesión de enfermería tiene como propósito general promover la salud, prevenir la enfermedad, intervenir en el tratamiento, rehabilitación y recuperación de la salud, aliviar el dolor, proporcionar medidas de bienestar y contribuir a una vida digna de la persona.

Fundamenta su práctica en los conocimientos sólidos y actualizados de las ciencias biológicas, sociales y humanísticas y en sus propias teorías y tecnologías.

Tiene como fin dar cuidado integral de salud a la persona, a la familia, la comunidad y a su entorno; ayudar a desarrollar al máximo los potenciales individuales y colectivos, para mantener prácticas de vida saludables que permitan salvaguardar un estado óptimo de salud en todas las etapas de la vida.

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condiciones de ingreso

Ingreso a la UNQ

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Objetivos

La carrera se propone formar profesionales con:
- Conocimientos amplios de las ciencias enfermera, de la salud, humanas y sociales, para responder efectivamente a las necesidades salud de la población.

- Habilidades para diseñar, ejecutar y evaluar cuidados de enfermería dirigidos a personas, familias, grupos y comunidades.
Capacidades para gestionar servicios de enfermería, administrar equipos de enfermería e interactuar con los diferentes miembros del equipo de salud.

- Actitud de aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje y desarrollo profesional, con referencias valorativas para observar, analizar, evaluar y proponer transformaciones en la realidad social y profesional.

- Conciencia de sus deberes y derechos ciudadanos, respetuoso de la dignidad humana y responsable de sus actos profesionales.

- Habilidad para una comunicación efectiva con las personas, familias y grupos sociales, asimismo para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnologías adecuadas.

Competencia para la comprensión, generación y utilización critica de la Investigación en su práctica profesional.

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Plan de Estudios

El Plan de estudios está organizado en tres ciclos y la formación general se completa en cinco años y medio, con un total de 4149 horas.

La carrera se inicia con un Ciclo Introductorio que demanda un total de 270 horas, equivalentes a 30 créditos con una duración de un cuatrimestre.

El Ciclo Inicial se desarrolla en tres años con un total de 2588 horas. Al finalizar el Ciclo Introductorio y el Ciclo Inicial se otorga el título de Enfermero/a Universitario/a.
El Ciclo Superior se desarrolla en dos años con un total de 1291 horas. Para otorgar el título de Licenciado/a en Enfermería se exige la presentación, aprobación y defensa de una tesina sobre un tema significativo del ejercicio profesional de enfermería.

	AÑO	CUATRIMESTRE	ASIGNATURA	TEORIA	PRACTICA	TOTAL	CREDITOS
Ciclo Introductorio	1º AÑO	1º Cuatrimestre	Lectura y escritura académica			90	10
			Introducción al conocimiento en ciencias sociales			90	10
			Comprensión y producción de textos en ciencias sociales y humanidades			90	10
Ciclo Inicial			TOTAL HORAS DEL CICLO INTRODUCTORIO			270	30
		2º Cuatrimestre	Ciencias Biológicas I	70		70	10
			Enfermería Básica	70	170	240	20
			Enfermería Comunitaria	70		70	10
			Informática I	10	40	50	10

	2º AÑO	1º Cuatrimestre	Ciencias Biológicas II	70		70	10
			Farmacología	35	35	70	10
			Nutrición y Dietoterapia	35	35	70	10
			Enfermería Materno-infantil I	70	170	240	20

		2º Cuatrimestre	Cuidado de Enfermería del Adulto y el Anciano I	70	190	260	20
			Salud y Derechos Humanos	35		35	5
			Psicología y Desarrollo Humano	40	30	70	10
			Inglés I	35		35	5
			Informática II	10	40	50	6

	3º AÑO	1º Cuatrimestre	Cuidado de Enfermería del Adulto y Anciano II	70	170	240	20
			Historia Social	30	15	45	6
			Antropología y Salud	30	12	42	6
			Investigación en Enfermería	30	30	60	8
			Inglés II	35		35	5

		2º Cuatrimestre	Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría	70	108	178	20
			Enfermería Materno-Infantil II	70	108	178	20
			Gestión del Cuidado en las Unidades de Enfermería	50	20	70	10

	4º AÑO	1º Cuatrimestre	Seminario de Ética y Aspectos Legales I	35	35	70	10
			Cuidados del Niño y del Adolescente	70	35	105	20
			Práctica Integrada I		135	135	20
		TOTAL HORAS DEL CICLO INICIAL – TOTAL DE HORAS ENFERMERA/O UNIVERSITARIA/O		1110	1478	2858	321
Ciclo Superior	4º AÑO	2º Cuatrimestre	Cuidados Intensivos a pacientes Pediátricos	75	90	165	20
			Investigación en Enfermería II	38		38	5
			Seminario de Ética II	38		38	5
			Epistemología en Enfermería	75		75	10

	5º AÑO	1º Cuatrimestre	Cuidados Intensivos a Pacientes Adultos	75	90	165	20
			Educación en Enfermería	40	35	75	10
			Taller de Investigación en Enfermería I	25	75	100	10

		2º Cuatrimestre	Gestión de los Servicios de Enfermería Hospitalarios	75	50	125	10
			Gestión de los Servicios de Enfermería Comunitarios	75	25	100	10
			Taller de Investigación en Enfermería II	25	75	100	10

	5º 1/2 AÑO	1º Cuatrimestre	Enfermería Comunitaria II	60	75	135	10
			Taller de Investigación en Enfermería III		25	25	2
			Práctica Integrada II		150	150	18
		TOTAL HORAS CICLO SUPERIOR		601	690	1291	140

		TOTAL HORAS DE LA CARRERA		1711	2168	4149	461

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Perfil del graduado

Licenciado en Enfermería

El graduado está altamente preparado en el área disciplinar con conocimientos Científicos, humanísticos, sociales, éticos, políticos y legales para proporcionar cuidados de enfermería (a las personas, familia, grupos, comunidad) en todos los niveles de complejidad y de atención de la salud.

Será proveedor de cuidado, administrador, investigador y educador. Ejercerá su rol con liderazgo y alto concepto de valores que le permitan enfrentar con éxito los retos presentes y futuros.

Actividades Reservadas del Licenciado/a en Enfermería

•   Planificar, ejecutar, dirigir, monitorear y evaluar los cuidados de enfermería en todos niveles de complejidad y de atención de la salud.
•   Asignar al personal a su cargo intervenciones de cuidado de enfermería de acuerdo al nivel de formación.
•   Realizar consulta y prescripciones de enfermería en todos los niveles de atención, mediante el ejercicio libre de la profesión o en relación de dependencia.
•   Dirigir, monitorear y evaluar programas de atención de enfermería domiciliaria, potenciando la autonomía y calidad de vida de la familia.
•   Gestionar los sistemas de información vinculados al cuidado de enfermería.
•   Desarrollar y evaluar programas educacionales de enfermería en sus distintos niveles de la formación hasta el primer grado académico.
•   Gestionar direcciones, departamentos de enfermería e instituciones de salud y educativas.
•   Diseñar, implementar y evaluar programas de educación continua para el personal de enfermería y otros profesionales de salud en el área de su competencia.
•   Diseñar, dirigir, ejecutar y participar en proyectos de investigación disciplinar y multidisciplinar.
•   Gestionar y auditar servicios de Enfermería en todos los niveles de atención de la salud.
•   Asesorar sobre aspectos de su competencia disciplinar.

Enfermero/a

Desarrolla sus capacidades como personal técnico, crítico y reflexivo, con competencia para dar cuidados de enfermería a la persona, familia y comunidad mediante una actitud humanística, ética y de responsabilidad legal, social y política. Brinda cuidados de enfermería integrales y de calidad a las personas en cualquiera de las etapas de la vida, en los niveles de complejidad mínima e intermedia, en instituciones hospitalarias y comunitarias.

Actividades Reservadas del Enfermero/a

•   Planificar, ejecutar, monitorear y evaluar los cuidados de enfermería en nivel de complejidad mínimo e intermedio en todos los niveles de atención.
•   Asignar al personal de enfermería a su cargo de igual o menor nivel de formación, intervenciones de cuidado de acuerdo a la situación y necesidades de las personas.
•   Realizar consultas y prescripciones de enfermería en todos los niveles de atención, mediante el ejercicio libre de la profesión o en relación de dependencia.
•   Implementar las intervenciones de enfermería diseñadas en los programas de atención domiciliaria.
•   Implementar los sistemas de información vinculados al cuidado de enfermería.
•   Ejecutar monitorear y evaluar programas de formación de enfermería en sus distintos niveles hasta la Tecnicatura Superior de Enfermería.
•   Gestionar Unidades de Cuidados de enfermería.
•   Implementar, monitorear y evaluar programas de educación continua para el personal de enfermería en el área de su competencia.
•   Participar en proyectos de investigación disciplinar y multidisciplinar.
•   Asesorar sobre aspectos de su competencia disciplinar

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Autoridades y cuerpo docente

Autoridades:

Ana Heredia - Directora de la Licenciatura en Enfermería

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Acreditación

El Plan de Estudios de la Licenciatura en Enfermería cuenta con aprobación del Ministerio de Educación de la Nación por expediente Nº 827-1089/2010, Resolución Nº 84/11.