El Proyecto “CopArte – Emprendimientos Cooperativos Autogestivos juveniles a través de herramientas artísticas y digitales”, del que forma parte la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), ha sido seleccionado en la convocatoria Erasmus+ 2020 (EAC / A02 / 2019) KA2 – Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas – Desarrollo de capacidades en el campo de la juventud.
El Proyecto CopArte cuenta entre sus socios a la UNQ, mediante el Observatorio del Sur de la Economía Social y Solidaria (CREES) del Departamento de Economía y Administración, el Programa Universitario de Incubación Social (PUIS) de la Secretaría de Extensión Universitaria, y la Escuela Secundaria de Educación Técnica.
CopArte busca crear módulos de formación para profesionales de la juventud con el objetivo equipar a los trabajadores con herramientas para que los jóvenes, en situación de vulnerabilidad, que acompañan puedan realizar emprendimientos cooperativos autogestivos juveniles (ECAJ). Los contenidos de la educación no formal (ENF) estarán basados en la identificación y desarrollo de capacidades socio-emocionales (a través de técnicas de mediación artística como el teatro foro), de capacidades digitales (técnica digital storytelling) y de competencias creativas e interculturales (técnicas de la educación popular, de la psicología intercultural y de neurociencias de la educación).
El Proyecto CopArte cuenta entre sus socios a la UNQ, mediante el Observatorio del Sur de la Economía Social y Solidaria (CREES) del Departamento de Economía y Administración, el Programa Universitario de Incubación Social (PUIS) de la Secretaría de Extensión Universitaria, y la Escuela Secundaria de Educación Técnica.
CopArte busca crear módulos de formación para profesionales de la juventud con el objetivo equipar a los trabajadores con herramientas para que los jóvenes, en situación de vulnerabilidad, que acompañan puedan realizar emprendimientos cooperativos autogestivos juveniles (ECAJ). Los contenidos de la educación no formal (ENF) estarán basados en la identificación y desarrollo de capacidades socio-emocionales (a través de técnicas de mediación artística como el teatro foro), de capacidades digitales (técnica digital storytelling) y de competencias creativas e interculturales (técnicas de la educación popular, de la psicología intercultural y de neurociencias de la educación).
Organizaciones participantes del Proyecto:
- Elan Interculturel – Francia: coordinador del proyecto
- Asociación La Xixa Teatre – España: socio del proyecto.
- D'Antilles et D'ailleurs – Martinica: socio del proyecto.
- Fabrica Dos Sonhos – Brasil: socio del proyecto.
- Universidad Nacional De Quilmes – Argentina: socio del proyecto.