El Programa tiene por función diseñar e implementar estrategias para acompañar los recorridos académicos de los y las estudiantes de las carreras de grado y pregrado presencial de la UNQ.
Forman parte de las políticas del Programa: el Taller de Vida Universitaria (TVU), el conjunto de tutorías de ciclos introductorios e iniciales, las tutorías de accesibilidad/discapacidad, las de Cursada Universitaria Anticipada (CUA) y las de Exámenes libres.
Quienes resulten seleccionados/as para desempeñarse como tutores/as pares del Programa formarán parte de los equipos que cubrirán el desarrollo de las tutorías realizadas en el marco de las políticas mencionadas.
Para esta convocatoria, como política de capacitación permanente y mejoramiento de las prácticas de tutoría, se lanzará un Diploma de Extensión sobre acompañamiento académico. Su inscripción estará dirigida a tutores y tutoras pares del Programa.
Objetivos del Programa
:: Promover el mejoramiento de la transición educativa entre la escuela secundaria y el nivel de educación superior.
:: Planificar y coordinar el desarrollo del Taller de Vida Universitaria.
:: Impulsar instancias académicas de evaluación e innovación de los instrumentos de afianzamiento de las trayectorias educativas.
:: Formular y desarrollar planes de retención de la matrícula estudiantil.
:: Proponer la elaboración de tutorías integrales y coordinar con las diferentes instancias de tutorías que operan en el ámbito de la UNQ.
:: Elaborar instrumentos de recolección de datos que mejoren la información disponible de las diferentes trayectorias educativas y permitan optimizar la oferta institucional.
Selección
Con la presentación de la documentación solicitada se elaborará un orden de mérito a través del cual, por prelación, se convocará a los/as tutores/as que sean necesarios/as para la cobertura de las necesidades surgidas de la cantidad de estudiantes ingresantes y los/as que se encuentran en sus primeros años de carrera por Unidad Académica.
El orden de mérito se realiza sobre la base de antecedentes académicos, en formación de derechos humanos, en compromiso comunitario/institucional y en tutorías. A su vez, la selección tendrá en cuenta el cumplimiento de cupo trans y cupo para personas con discapacidad.
Con la finalidad de una cobertura coherente con el carácter de par/semejante de las tutorías y los recorridos curriculares particulares, aquellos/as postulantes provenientes de los Ciclos de Complementación Curricular y Tecnicaturas formaran parte de una selección específica de tutores/as.
Características de la designación
Quienes formen los planteles del Programa serán designados/as por el Consejo Superior como becarias/os tutoras/es en una Resolución que a su vez establecerá el monto de la beca por grupo a cargo. La designación se realizará por un cuatrimestre y podrá ser renovada para el siguiente en función de las necesidades del Programa y a partir de la evaluación de un informe de lo trabajado.
Modalidad de trabajo
La tarea implica una dedicación promedio de diez horas semanales repartidas en el trabajo frente al aula, el seguimiento y acompañamiento de estudiantes fuera del aula y los encuentros internos de capacitación y monitoreo.
A cada tutor/a se le asignará un grupo de estudiantes (comisión) a los cuales deberá realizarle seguimiento de su trayectoria, asesoría personal/grupal e integrarles a las actividades planificadas por la Coordinación del Programa.
A su vez, se realizarán espacios de formación obligatoria para tutores/as que implicarán participación presencial un sábado al mes y actividades asincrónicas en el campus. Estos cursos de formación serán acreditables como parte del trayecto de una Diplomatura de Extensión sobre acompañamiento académico que podrá ser completada de manera optativa.
Finalmente, los y las tutoras serán distribuidos/as de acuerdo a los requerimientos de la Coordinación del Programa para cubrir comisiones en el Taller de Vida Universitaria, en los Ciclos Introductorios, en los Ciclos Iniciales, en los Exámenes Libres y/o en la Cursada Universitaria Anticipada.
Funciones de los/as tutores/as
a) Dictar los contenidos del TVU en las comisiones a cargo y acompañar a los/as estudiantes asignados/as como primer/a referente/a institucional.
b) Ofrecer a los/as estudiantes estrategias para un desempeño autónomo y satisfactorio de sus trayectorias formativas e información sobre cuestiones administrativas, académicas y de servicios de la UNQ.
c) Ofrecer herramientas para la mejora del aprendizaje en el nivel universitario (técnicas de estudio, organización del tiempo y estrategias para abordar las instancias de evaluación), generando espacios de diálogo y reflexión acerca del desempeño académico de los/as estudiantes.
d) Identificar situaciones problemáticas individuales y/o grupales y comunicarlas a la coordinación del Programa.
e) Vincularse colaborativamente, con los/as docentes de cada una de las comisiones a cargo.
f) Colaborar con sus pares en el desempeño de sus funciones y participar de las reuniones periódicas de formación y discusión dentro del equipo de tutores/as.
g) Reportar su desempeño a la coordinación del Programa, o ante quien ésta disponga, procesar y sistematizar la información relevada en las comisiones a cargo.
Calendario de la convocatoria
– Inscripción: del 3 al 31 de octubre de 2022 inclusive
– Evaluación de las/los postulantes: del 1 al 5 de noviembre de 2022
– Comunicación del orden de mérito: 7 de noviembre de 2022
– Curso de formación obligatorio para tutores/as: 21, 23 y 28 de noviembre
– Primer período de actividades: 1 de febrero al 31 de julio de 2023
– TVU: 6, 8 ,10, 13, 15, y 17 de febrero de 2023.
– Entrega informe final de tutoría 1er período: 14 de julio de 2023
– Evaluación y definición de renovaciones: 16 al 31 de julio de 2023
– Segundo período de actividades (renovados/as): 1 de agosto al 31 de diciembre de 2023.
– Entrega informe final de tutoría 2do período: 15 de diciembre de 2023
Requisitos, incompatibilidades y forma de postulación
a) Ser estudiante avanzado/a o graduado/a de alguna de las carreras de grado y pregrado presenciales de la UNQ con promedio igual o superior a 7 (siete), sin contar aplazos. Que acredite, en caso de ser estudiante, el 70% (setenta) de los créditos de la carrera en carreras de ciclo básico+superior o carreras de tronco único, o el 45% de los créditos de un Ciclo de Complementación Curricular. En el caso de ser graduado/a, que haya adquirido su condición en un plazo no mayor a 3 (tres) años a contar desde la fecha de graduación hasta el 31 de diciembre de 2022.
b) No pertenecer a la planta docente ni del personal administrativo y de servicios de la UNQ.
c) Conocimientos de la estructura curricular, los lineamientos académicos y el Régimen de Estudios de la UNQ.
d) Conocimientos, experiencia y/o formación en el ámbito educativo formal o no formal vinculado a tutoría, orientación educativa en general y seguimiento de grupos de aprendizaje, preferentemente en el nivel superior o medio. No resulta excluyente.
e) Tener disponibilidad horaria para la realización de las tareas desde el 1 de febrero al 31 de diciembre de 2023, según el Calendario Académico para la modalidad presencial de la UNQ y para participar de los cursos de formación obligatorios para tutores/as a desarrollarse a partir del mes de febrero.
f) Cumplir con el procedimiento de inscripción:
– Completar y enviar la ficha de inscripción y carta de presentación a través del siguiente enlace (al finalizar la carga del formulario recibirá, en el mail que haya detallado, una copia del mismo que deberá ser enviada al mail del Programa): https://forms.gle/tck9JrD8hvaQULhJ7
– Enviar por mail copia de foja académica (en caso de ser estudiante) o copia del certificado analítico o título (en caso de ser graduado/a).
– Enviar por mail CV del o la postulante.
Se recibirán las postulaciones a través del correo electrónico trayectorias.estudiantiles@unq.edu.ar hasta el 31 de octubre de 2022 inclusive. Todos los correos referidos a esta convocatoria deberán indicar en el asunto: "Convocatoria PFTE 2023- (nombre completo del o la postulante)". No se evaluarán presentaciones incompletas.
-Sistema de Tutorías Pares, Resolución (CS) N°: 261/22.
