Se destacaron las presentaciones centrales de las doctoras Lucrecia Agustina Sotelo y Carina Lion sobre inclusión educativa e Inteligencia Artificial.
La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) albergó el 1 de octubre de 2026 el segundo día de las XI Jornadas Nacionales y VII Latinoamericanas sobre Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas (IPECyT 2026). Este evento académico, de carácter itinerante y colaborativo, se desarrolló a lo largo de tres jornadas consecutivas articuladas entre la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), la UNQ y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN).
Las actividades en la UNQ, concentradas en las aulas 22 y 44, formaron parte de una iniciativa organizada localmente desde el Departamento de Ciencia y Tecnología por un equipo integrado por Ana Fleisner, Laura Carbajal, Evangelina Pérez Sobrero y Vanesa Brunovsky.
Desafíos educativos, acceso e Inteligencia Artificial
Durante la jornada se desarrollaron dos disertaciones clave. Por la mañana, a las 11:30 hs, tuvo lugar la conferencia “Las condiciones de acceso a la educación superior y los desafíos de los inicios en tiempos de IA”, dictada por la Dra. Lucrecia Agustina Sotelo (UNPA – CONICET).
Por la tarde, a las 14:00 hs, la programación continuó con el conversatorio “Educar en tiempos de IA — entre la datificación y el vínculo pedagógico”, a cargo de la Dra. Carina Lion (UBA). Ambas propuestas buscaron interpelar los nuevos escenarios educativos signados por los avances tecnológicos e indagar en su impacto sobre los procesos formativos, el acceso y el acompañamiento estudiantil en las carreras científicas y tecnológicas.
El encuentro se realizó en el campus de Bernal antes de trasladarse el viernes 2 de octubre a la UTN para su jornada de cierre y conclusiones. Para consultar la información sobre las jornadas y las memorias del evento, se puede ingresar al sitio oficial del Departamento de Ciencia y Tecnología: dcyt.unq.edu.ar/ipecyt2026/.
