Nuevo lanzamiento de la Serie Investigación del Departamento de Ciencias Sociales.
La Unidad de Publicaciones del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) presenta su nueva novedad editorial “Entre acuerdos y tensiones. Los Contratos-Programa y las transformaciones de la universidad pública argentina”, de Silvina Ana Santin.
La nueva publicación de la Serie Investigación se encuentra disponible para descarga gratuita en el sitio de la Unidad de Publicaciones:
Descarga la publicación: http://unidaddepublicaciones.web.unq.edu.ar/
Entre acuerdos y tensiones. Los Contratos-Programa y las transformaciones de la universidad pública argentina
¿Qué sucede cuando una universidad recibe una invitación a cambiar? ¿Qué historias, decisiones y disputas se abren detrás de un acuerdo que promete recursos a cambio de nuevos caminos?
Entre 2005 y 2015, los Contratos-Programa se convirtieron en una de las herramientas elegidas para vincular las políticas del Estado con los proyectos de las universidades nacionales argentinas. Pero detrás de cada instrumento hay actores, contextos, expectativas y conflictos que le otorgan sentido.
Este libro recorre esa trama silenciosa donde las políticas públicas encuentran a las instituciones, donde los números dialogan con las decisiones y donde la gestión universitaria se transforma al ritmo de nuevas demandas. Más que una mirada sobre un mecanismo de financiamiento, esta obra invita a pensar cómo se construyen los cambios en la universidad pública: entre acuerdos, negociaciones, límites y posibilidades.
Autora
Silvina Ana Santin es Doctora en Políticas y Gestión de la Educación por la Universidad Nacional de Tres de Febrero, con más de veinte años de trayectoria en docencia universitaria, investigación y gestión académica. Es especialista en educación superior, políticas educativas, gobernanza universitaria, evaluación institucional y entornos virtuales. Profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Quilmes, ha desarrollado estudios sobre financiamiento universitario, transformaciones institucionales e inclusión educativa. Ha dirigido tesis de posgrado, participado en redes académicas nacionales e internacionales y cuenta con una amplia experiencia en gestión universitaria y formación docente.