Comunicación, Producción y Redacción de Textos Científicos

Docentes expositores/as: Ayelén Dichdji

Inscripción y postulación a becas: del 17 al 31 de agosto de 2026

Fecha de realización:  del 23 de septiembre de 2026 al 9 de diciembre de 2026

Carga horaria: 36 horas

Metodología: Teórico-práctico.

Modalidad: Virtual

Código del curso: 235/CPG

Certificado: Se entregarán certificados de asistencia y aprobación de la Universidad Nacional de Quilmes.

Arancel: Residentes en el país: $136800 ‬(Extranjeros residentes en Argentina, deberán presentar certificado de residencia en el país. Caso contrario, la facturación se realizará como Residentes en otros países.)

-Residentes en otros países: informes_posgrado@unq.edu.ar

Proceso de Inscripción

Antes de comenzar el proceso de inscripción, asegurate de tener una dirección de correo electrónico válida y que funcione correctamente, hasta obtener el usuario de estudiante de la UNQ, con dominio “@uvq.edu.ar”, el cuál se considerará automáticamente como su domicilio electrónico. Es importante destacar que las comunicaciones que enviemos a estas direcciones se considerarán válidas y suficientes a todos los efectos legales

A continuación les facilitamos la guía de inscripción: “Guía de Inscripción a cursos de posgrado”

Admisión

Los/as aspirantes a las propuestas formativas de posgrado deberán poseer como mínimo alguna de las siguientes condiciones:
a) Ser graduado/a universitario con título de grado final expedido por una Universidad Nacional, Universidad Provincial o Universidad Privada reconocida por el Poder Ejecutivo Nacional, correspondiente a una carrera con al menos cuatro (4) años de duración;
b) Graduados/as de Universidades extranjeras reconocidas por las autoridades competentes en su país.
c) Acreditar estudios terciarios completos de cuatro (4) o más años de duración con título final expedido por una institución reconocida por la autoridad educativa competente.

Fundamentación

La producción y comunicación de conocimiento científico requiere herramientas específicas de redacción, análisis y reflexión para asegurar una construcción textual precisa y ética. Este curso profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos de la comunicación científica. En este taller se cubrirán conceptos básicos sobre la redacción clara y concisa, presentación de resultados, fluidez y estilo, presentación de gráficos y tablas, revisión y formato de la bibliografía. Además, se contempla darle a les estudiantes una visión de cómo seleccionar publicaciones adecuadas a sus temas de interés, los factores de impacto y tiempo de revisión de las revistas. Finalmente, se cubrirán temas como el proceso de publicación, como hacer cambios, revisión de pruebas de galera etc.

Objetivo general: Desarrollar competencias avanzadas en la producción, redacción y análisis crítico de textos científicos, promoviendo una comunicación rigurosa, ética y efectiva del conocimiento científico en el ámbito de las ciencias sociales y humanidades.

Objetivos específicos:

1. Desarrollar habilidades de redacción científica claras y coherentes que permitan estructurar y comunicar ideas de manera rigurosa y persuasiva, cumpliendo con los estándares académicos.
2. Fomentar el uso ético y la integridad académica en la comunicación científica, promoviendo prácticas de citación adecuada y respeto por la propiedad intelectual para asegurar la credibilidad y transparencia en la investigación.
3. Manejar herramientas de búsqueda, selección y organización de fuentes científicas que optimicen el acceso a información relevante y sustenten la profundidad y rigor de sus investigaciones.
4. Entrenar en el proceso de edición y publicación en revistas científicas, abordando desde la redacción inicial hasta la revisión por pares, para mejorar la calidad de los manuscritos y adaptarse a los estándares editoriales.
5. Seleccionar revistas científicas adecuadas para la publicación de textos científicos, considerando el factor de impacto, tiempos de revisión y otros criterios relevantes para maximizar la visibilidad y alcance de sus investigaciones.
6. Analizar críticamente textos científicos para identificar y mejorar aspectos de coherencia, fluidez y estilo, contribuyendo a una comunicación efectiva y persuasiva de los hallazgos de investigación.

Unidades Temáticas
Unidad 1: Introducción a la Comunicación Científica y su Contexto en América Latina

• Contenidos mínimos:
• Importancia de la comunicación científica en el ámbito académico y su rol en la sociedad.
• Características específicas de los textos científicos en ciencias sociales y humanidades.
• Contexto histórico y desafíos de la comunicación científica en América Latina.
• Prácticas y obstáculos en la comunicación pública de la ciencia.
• Bibliografía obligatoria:
• Beltrán, L. R. (2005). Comunicación para el desarrollo en Latinoamérica. FLACSO.
• Vessuri, H. (2009). “Ciencia y política en América Latina: tendencias y perspectivas”. Revista Mexicana de Sociología, 71(1), 33-70.
• Wynne, B. (2001). “Creating Public Alienation: Expert Cultures of Risk and Ethics on GMOs”. Science as Culture, 10(4), 445-481.

Unidad 2: Estructura y Organización del Texto Científico

• Contenidos mínimos:
• Componentes básicos de un artículo científico: introducción, metodología, resultados y conclusiones.
• Función y organización de los objetivos y la hipótesis en la estructura científica.
• Coherencia y cohesión en la construcción de textos académicos.
• Bibliografía obligatoria:
• Swales, J. M., & Feak, C. B. (2004). Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills. University of Michigan Press.
• Hyland, K. (2009). Academic Discourse: English in a Global Context. Continuum.
• Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. Longman.

Unidad 3: Estrategias de Redacción Científica y Edición de Textos

• Contenidos mínimos:
• Principios de claridad, precisión y economía en la redacción de textos científicos.
• Herramientas de edición y técnicas de auto-revisión.
• Mejora de la legibilidad y coherencia en el proceso de redacción.
• Bibliografía obligatoria:
• Eco, U. (2016). Cómo se hace una tesis. Gedisa.
• Day, R. A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press.
• Sword, H. (2012). Stylish Academic Writing. Harvard University Press.

Unidad 4: Ética e Integridad en la Comunicación Científica

• Contenidos mínimos:
• Prácticas éticas en la producción científica y responsabilidad del investigador.
• Plagio, manipulación de datos y citación responsable.
• Derechos de autor y transparencia en la publicación de investigaciones.
• Bibliografía obligatoria:
• Macrina, F. L. (2014). Scientific Integrity: Text and Cases in Responsible Conduct of Research. ASM Press.
• Shaw, D. (2010). “Plagiarism, self-plagiarism and textual recycling”. European Science Editing, 36(3), 64-66.
• Kalichman, M. W. (2001). “Ethical issues in research and publication”. Science and Engineering Ethics, 7(2), 245-259.

Unidad 5: Herramientas y Fuentes para la Búsqueda de Información Científica

• Contenidos mínimos:
• Estrategias de búsqueda de literatura científica y uso de bases de datos académicas.
• Herramientas de gestión de referencias bibliográficas.
• Evaluación crítica de fuentes y revisión de literatura.
• Bibliografía obligatoria:
• Hart, C. (2001). Doing a Literature Search: A Comprehensive Guide for the Social Sciences. Sage Publications.
• Ridley, D. (2012). The Literature Review: A Step-by-Step Guide for Students. Sage.
• Galvan, J. L., & Galvan, M. C. (2017). Writing Literature Reviews: A Guide for Students of the Social and Behavioral Sciences. Routledge.

Unidad 6: Comunicación y Divulgación de Temas Científicos

• Contenidos mínimos:
• Estrategias de comunicación de temas científicos complejos a audiencias no especializadas.
• Técnicas de divulgación para la comunicación ambiental y socio-científica.
• Uso de narrativas y otros recursos de comunicación efectiva en temas ambientales.
• Bibliografía obligatoria:
• Fahn, J. (2008). A Land on Fire: The Environmental Consequences of the Southeast Asian Boom. Basic Books.
• Cox, R. (2013). Environmental Communication and the Public Sphere. Sage.
• Carvalho, A., & Burgess, J. (2005). “Cultural circuits of climate change in U.K. broadsheet newspapers, 1985–2003”. Risk Analysis, 25(6), 1457-1469.

Unidad 7: Publicación y Difusión en Revistas Científicas
Contenidos mínimos:

• Proceso editorial y revisión por pares en revistas científicas.
• Selección de la revista adecuada y adaptación a criterios editoriales.
• Estrategias para responder a observaciones de revisores y mejorar el manuscrito.

Bibliografía obligatoria:

• Hengl, T., & Gould, M. (2002). Rules of Thumb for Writing Research Articles. FAO Publications.
• Knapik, M., & Johnson, P. (2008). “Publishing for impact: A step-by-step guide”. European Journal of Psychology of Education, 23(1), 1-12.
• Belcher, W. L. (2009). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks: A Guide to Academic Publishing Success. Sage.

Unidad 8: Visualización de Datos en Textos Científicos

Contenidos mínimos:

• Tipos de gráficos y su correcta interpretación en textos científicos.
• Buenas prácticas en el uso de gráficos y visualización de datos.
• Ética en la representación visual de información científica.
  Bibliografía obligatoria:
• Cairo, A. (2012). The Functional Art: An Introduction to Information Graphics and
  Visualization. New Riders.
• Knaflic, C. N. (2015). Storytelling with Data: A Data Visualization Guide for Business
  Professionals. Wiley.

Objetivo del Trabajo Final
El objetivo de este trabajo final es que los estudiantes integren y apliquen los conocimientos adquiridos a lo largo del curso en la redacción de un artículo científico breve. El paper debe estar orientado a comunicar un tema de investigación relevante en un estilo claro, preciso y acorde a los estándares de publicación académica y a sus temas de investigación.

Extensión y Formato

• Extensión: Máximo de 10 páginas, incluyendo gráficos, tablas y referencias bibliográficas.
• Formato: Fuente Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1.5. Márgenes de 2,5 cm en todos los bordes.
• Referencias: Citar y referenciar de acuerdo con las normas APA (última edición).

Estructura del Paper

1. Título: Breve y claro, reflejando el tema central de la investigación.
2. Resumen (Abstract): Un párrafo de entre 150 y 250 palabras que describa brevemente los objetivos, métodos, principales hallazgos y conclusiones.
3. Palabras clave: Entre 4 y 6 términos relevantes que faciliten la búsqueda temática del artículo.
4. Introducción: Contextualización del tema, justificación de la relevancia de la investigación y formulación del objetivo o pregunta central. Se debe incluir una breve revisión de literatura para situar el tema en el contexto de estudios previos.
5. Metodología: Descripción clara y concisa del enfoque metodológico empleado. Explicar el tipo de datos, técnicas de análisis y procedimientos aplicados (si corresponde).
6. Resultados: Presentación de los hallazgos principales de la investigación. Puede incluir gráficos y tablas para una mejor interpretación de los datos.
7. Discusión: Análisis e interpretación de los resultados en relación con el objetivo planteado y con estudios previos. Incluir una reflexión sobre las implicancias y limitaciones del estudio.
8. Conclusión: Resumen de los aportes del artículo y sugerencias para futuras investigaciones o aplicaciones prácticas.
9. Referencias: Listado de todas las fuentes citadas en el artículo, siguiendo el estilo APA.